本校SSHでは全学年・全学科の生徒がデータサイエンスのスキルを活用して探究活動を行なっています。データサイエンス探究においては、PPDACサイクルを回すことによって内容を深めていきます。PPDACサイクルとは、Problem（課題設定）→Plan（研究計画）→Data（データ収集）→Analysis（分析）→Conclusion（結論）という探究のステップの循環を表します。本校ではそこに、３年生の目標である「未来行動力」を示すAction（行動）というステップを加えて、「南高PPDACAサイクル」を策定し、これに沿って探究活動の指導を進めています。

PPDACサイクルの詳しい説明は総務省統計局のData StaRt参照

本校は「南高PPDACAサイクル」を活用して指導と評価の一体化の試みを行っています。生徒にはデータサイエンス探究を行う前にPPDACAサイクルの説明を行い、実際の探究もこのサイクルの順で進めます。本校SSHでつけたい３つの力はPPDACAサイクルに次のように対応しています。

１　未来構想力　Problem, Plan

２　未来探究力　Data, Analysis, Conclusion

３　未来行動力　Action

評価には上記に「表現力」を加えた「南高PPDACAサイクル　マスタールーブリック」を用います。３年間のすべてのプログラムの評価の規準をこのルーブリックに集約しています。

島根県立松江南高等学校SSH PPDACAサイクル マスタールーブリック（PDF:662KB）